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PBL 개요
문제중심학습(PBL: Problem Based Learning)은 제시된 상황을 통하여 문제점들을 발견하고, 그 해결을 통하여 의학적 지식, 수기 및 태도를 보다 효과적으로 배우고 의학적 사고와 진단 및 환자와의 의사전달 기술을 개발하여, 앞으로 의사가 되었을 때 이와 유사한 상황에 능동적으로 대처할 수 있도록 하는 학습방법 입니다. 이 교육의 특징은 전통적인 학급단위 및 강의중심의 교육에서 5-6명의 소 그룹 단위로 이루어지는 토론 중심의 교육으로, 교수중심의 교육법이 아니라, 학생중심 학습으로 이루어지는 새로운 의학교육의 방법입니다.
필요성
 
가. 평생학습의 소양과 자율 학습 능력이 배양 됩니다.
   - 의과대학 과정과 졸업 후 전공의 과정을 거치는 동안에도 자율학습의 태도는 중요하며 의학교육과정을 수료후에는
     이미 교육받은 내용이 옛 지식이 되었기 때문에 스스로 새로운 지식을 습득하여야 하는 평생학습의 태도는 의사의
     직무 수행상 기본적 소양에 속합니다.

나. 상황분석 능력과 탐구정신 배양 됩니다.
    - 수동적으로 교수로부터 지식을 전달받는 것이 아니고 스스로 임상증례 또는 과제물을 분석, 비판 정리하는 과정을
      반복하는 동안에 사고능력과 분석정신이 고양됩니다.

다. 발표능력이 향상 됩니다.

라. 인성교육의 강화 됩니다.
    - 재래식 교육에서의 지식전달 위주 강의 수업에서 탈피하여 소그룹 토의 과정에서의 의사와 환자의 관계등을 포함한
      모든 의학적 측면에서의 바람직한 인성과 덕성에 대한 토의가 반복되며 자세를 체질화하게 됩니다.
 
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